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Let’s talk Content & Courses with Don Spear, CEO, OpenSesame, Andrew Barnes,CEO, GO1, Laura Baldwin, President, O’Reilly Media

Let’s talk Content & Courses with Don Spear, CEO, OpenSesame, Andrew Barnes,CEO, GO1, Laura Baldwin, President, O’Reilly Media | APRENDIZAJE | Scoop.it
Exclusive interview with Don Spear, CEO of OpenSesame; Andrew Barnes, CEO and Co-Founder of GO1; and Laura Baldwin, President of O'Reilly Media; Covers content/courses in the e-learning market.
Marta Torán's insight:

Interesante conversación sobre contenidos, tendencias, eLearning->

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The Evolution Of Learning Content

The Evolution Of Learning Content | APRENDIZAJE | Scoop.it
Has learning content stayed the same or has it evolved? Read this article to learn how learning content has evolved over the past decade!
Marta Torán's insight:

Gary Stringer en @elearnindustry mira hacia atrás y revisa la evolución de los contenidos eLearning en la última década.

 

2010 – cursos largos y largas sesiones de aprendizaje

2015 – microaprendizaje y contenido relevante para el usuario, que probablemente ya existe

2020 – bibliotecas de recursos relevantes (curación + creación), contenido generado por el alumno

 

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How To Modernize Your eLearning Content Effectively

How To Modernize Your eLearning Content Effectively | APRENDIZAJE | Scoop.it
Recognize whether your eLearning content requires modernization by downloading the free eBook: Modernization Uncovered: Flash To HTML5 And Beyond.
Marta Torán's insight:

Una guía en cuatro pasos para la generación de contenidos eLearning ->

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La renovación de los contenidos online: 15 consejos a docentes

La renovación de los contenidos online: 15 consejos a docentes | APRENDIZAJE | Scoop.it
Una de las claves de éxito en los cursos online es la renovación de los contenidos o dicho de otro modo, una de las causas del fracaso en la impartición de la formación online es la repetición continua de los mismos contenidos, curso tras curso, año tras año, que no se renuevan nunca. Ofrecer a los alumnos contenidos sin renovar, equivale a ofrecerles un conocimiento estancado.   Revisar los contenidos, al menos dos veces al año, es fundamental para no acomodarnos y para ofrecer a los estudiantes la clase más actual, válida y de calidad. Es una tarea intrínseca a
Marta Torán's insight:

Renovar o morir. Muy bueno ->

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Contenidos

Contenidos | APRENDIZAJE | Scoop.it
En la escuela tradicional* al conocimiento se le llama “contenido” y está literalmente “contenido”, encerrado, encajado, limitado, apretado y retenido en pequeños espacios inconexos llamados “libros de texto” (digitales o en papel), páginas, disciplinas, asignaturas o plataformas. El conocimiento en una “escuela tradicional”, al que recuerdo llamamos contenido, no es libre, no circula, no le…
Marta Torán's insight:

Dentro (contenido) - Fuera (conocimiento)


Carlos Magro reflexiona sobre el conocimiento “fuera de la escuela tradicional”.


Recursos educativos abiertos. Zonas de desarrollo próximo digital.


Muy bueno!

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Content aggregation - Learnlets

Content aggregation - Learnlets | APRENDIZAJE | Scoop.it
Here I aggregate articles I've written about content: architecture, strategy, engineering, etc. It's a valuable investment now and more so going forward.
Marta Torán's insight:

 

Muy interesante. Clark Quinn escribe sobre contenidos, agregación, aprendizaje adaptativo, estrategia y contexto.

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El contenido es el rey si entra por los ojos - infinito punto cero

El contenido es el rey si entra por los ojos - infinito punto cero | APRENDIZAJE | Scoop.it
Tienes 3 segundos para captar a tu lector. Acompañame en este artículo y te contaré cómo enamorar a tu lector en 3 segundos y que sea para siempre.
Marta Torán's insight:
Antonio Postigo nos muestra en este artículo cómo hacer que un contenido sea de verdad el rey... nos enganche desde el primer momento, nos emocione, capte nuestra atención...

Muy bueno
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Managing the Rate of Change in E-learning

Managing the Rate of Change in E-learning | APRENDIZAJE | Scoop.it
Our mission is to rid the world of ho-hum learning.
Marta Torán's insight:

En un mundo en el que los cambios se producen tan rápidamente la formación o el aprendizaje en el trabajo debe evolucionar. Más allá de los LMS, más allá de las aulas.

 

 Contenido que se entrega al instante y de muy diferentes formas. Breve y útil. 

 

 Muy interesante.

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Purchasing Courses for your LMS

Purchasing Courses for your LMS | APRENDIZAJE | Scoop.it
Purchasing 3rd party courses can be an easy transaction if you know what to do. If not, you could come to regret it.
Marta Torán's insight:

Craig Weiss aborda en este artículo el contenido para tu LMS.

 

Proveedores, formatos, modelos para su adquisición y carga y ... mucho más.

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Flipped class: el papel de los contenidos | Observatorio Welearning

Flipped class: el papel de los contenidos | Observatorio Welearning | APRENDIZAJE | Scoop.it
Marta Torán's insight:

En el Observatorio WeLearning escriben sobre el papel de los contenidos en el modelo Flipped Classroom.

 

Se necesitan que "enganchen" a los alumnos y les hagan interactuar y pensar.

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Content is "King"

Content is "King" | APRENDIZAJE | Scoop.it
Too many people think that if their LMS has the latest features, the latest capabilities that all will be well. They are so wrong. First, they have to have the content, specifically the right con...
Marta Torán's insight:

Craig Weiss escribe un artículo sobre el contenido. Sin él, malo o bueno, no tiene sentido nada más (LMS, m-Learning, social learning...)

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The Teacher's Guide To Choosing The Best Digital Content - Edudemic

The Teacher's Guide To Choosing The Best Digital Content - Edudemic | APRENDIZAJE | Scoop.it
Here's a handy visual step-by-step guide to choosing the best digital content for a blended learning environment. Useful for all skill levels!
Marta Torán's insight:

Una infografía sobre la Selección del Contenido Digital.

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Instructional design: from “packaging” to “scaffolding”

Instructional design: from “packaging” to “scaffolding” | APRENDIZAJE | Scoop.it
In my recent posts, The changing role of L&D: from “packaging” to “scaffolding” plus “social capability building” and Towards the Connected L&D Department I wrote about the need to move fro...
Marta Torán's insight:

La diferencia en diseño instruccional entre "empaquetar" un curso y practicar el "andamiaje", es decir, proporcionar una estructura o marco para que los estudiantes construyan su conocimiento. 

 

Un artículo de Jane Hart con información, cuadros comparativos y criterio...

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Top eLearning Content Development Companies 2020

Top eLearning Content Development Companies 2020 | APRENDIZAJE | Scoop.it
Which Content Providers won our 2020 eLearning awards? +7 eLearning content development Companies To Include In Your WatchlistI
Marta Torán's insight:

 

Christopher Pappas (@cpappas) actualiza y comparte este ranking de las mejores empresas que desarrollan contenido eLearning.

 

Una selección exhaustiva basada en 8 criterios.

 

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In Real Life: People, Not Employees

In Real Life: People, Not Employees | APRENDIZAJE | Scoop.it
Do you provide weather preparedness training? I’m not talking about how to secure the store in the event of a storm. I mean what to do to keep yourself and your family safe during weather events. (Figure 1)



Figure 1: How do you help people keep themselves and their families safe?
Marta Torán's insight:

 

JD Dillon (@JD_Dillon) se pregunta si podemos ayudar a los empleados a hacer mejor su trabajo si nos preocupamos por apoyarles en su vida.

 

Ampliar el currículo de formación con temas personales importantes.

 

Si el aprendizaje es “permanente” debe ir más allá del trabajo.

 

Muy bueno. Formar personas, no empleados.

 

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Learning with 'e's: How can we engage online learners?

Learning with 'e's: How can we engage online learners? | APRENDIZAJE | Scoop.it
learning, technology, education, steve, wheeler, social media, internet, mobile, school, teachers
Marta Torán's insight:

Diferentes contenidos para aprender online ->

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Implement An Online Learning Content Strategy –

Implement An Online Learning Content Strategy – | APRENDIZAJE | Scoop.it
Developing an online learning content strategy will pay dividends in the short and long term for your learners. And you.
Marta Torán's insight:

Interesante post de Craig Wess.
Estrategia de contenidos: crear, analizar, medir, promocionar, optimizar

Nuevos tiempos

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In Real Life: Content Is Holding L&D Back

In Real Life: Content Is Holding L&D Back | APRENDIZAJE | Scoop.it
“Content will continue to be a big part of what we do as L&D. However, as we shift from a content-centric mentality to focus on the employee experience, we must rethink the role content plays in helping people improve their performance and achieve business goals.”
Marta Torán's insight:

JD Dillon aborda en este post la estrategia de contenidos de las organizaciones.

 

Utiliza una imagen muy clara: ¿qué prefieres frijoles o helados?

 

Interesantes consejos para adaptarse a los nuevos tiempos y en lugar de centrarnos en el contenido pensar en la experiencia de aprendizaje.

 

Muy bueno.

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LOS CONTENIDOS COMO CONTINENTE

LOS CONTENIDOS COMO CONTINENTE | APRENDIZAJE | Scoop.it

¿Son los contenidos el componente esencial de los procesos de aprendizaje?
Procedemos de una cultura en la que, durante muchos años, los contenidos han ocupado el centro de la enseñanza. Así, los currículos, el vademécum de los saberes que deben aprender los alumnos,  han colocado a los  contenidos en su centro de interés.

Marta Torán's insight:

 

Excelente artículo.

 

José Blas García se pregunta sobre la "importancia real" de los contenidos en el aprendizaje.

 

Contenidos como "continente". Contextualización. Criterios para seleccionar los mejores para aprender.

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Should learning be ever more digital?

Should learning be ever more digital? | APRENDIZAJE | Scoop.it
Anyone who expects magic to happen simply by giving chi…
Marta Torán's insight:

Las reflexiones de José Picardo sobre cómo debemos utilizar las tabletas en clase, para enseñar. Y se detiene en un aspecto interesante y fundamental: el contenido. 

 

 Usar los dispositivos móviles para entregar contenido en espacios de aprendizaje digital. Espacios donde además se pueda evaluar, dar feedback, colaborar...

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Tip: Content Strategy for Continuous Learning by Monica Kraft : Learning Solutions Magazine

Tip: Content Strategy for Continuous Learning by Monica  Kraft : Learning Solutions Magazine | APRENDIZAJE | Scoop.it
Marta Torán's insight:

Estrategia de contenidos para el aprendizaje continuo.

 

 Muy interesante

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#mLearncon session report: Robert Christie, content as an API

#mLearncon session report: Robert Christie, content as an API | APRENDIZAJE | Scoop.it
Interesting session. Instead of publishing your content as a package (that contains the information like SCORM) you can leave it at the source and use an API to show it in any application. I do bel...
Marta Torán's insight:

Robert Christie en mLearnCon. El contenido como un API. El futuro de la entrega de contenido.

 

Un mapa conceptual realizado por Kasper Spiro.

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What Is The Role Of Content In Flipped Classrooms? - Edudemic

What Is The Role Of Content In Flipped Classrooms? - Edudemic | APRENDIZAJE | Scoop.it
In a flipped classroom, students ‘attend’ the lesson outside of the classroom, typically in the form of teacher presentation videos or animated slide shows that can be viewed online, and in more sophisticated instances, followed by some diagnostic tests to indicate the progress of each student in the understanding of the material presented in that …
Marta Torán's insight:

¿Cómo debe ser el contenido en el modelo Flipped Classroom?

Relevante y atractivo para los alumnos, claro

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Nuts and Bolts: Crooked Lines by Jane Bozarth : Learning Solutions Magazine

Nuts and Bolts: Crooked Lines by Jane  Bozarth : Learning Solutions Magazine | APRENDIZAJE | Scoop.it
Marta Torán's insight:

Jane Bozarth escribe sobre diseño instruccional de eLearning.

 

Menos texto. Más diseño. 

 

Los alumnos eligen el escenario de aprendizaje.

 

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Toolbox Tip: Production Times for Popular Tools

Toolbox Tip: Production Times for Popular Tools | APRENDIZAJE | Scoop.it
One of the more common questions that I receive from new e-learning developers is how much time it will take to produce published content.
Marta Torán's insight:

Algunos ratios interesantes para la producción de eLearning con distintas herramientas.

 

¿Cuánto se tarda en producir 1 minuto de eLearning?

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