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Le travail réalisé ici s’est fait dans le cadre du Master 2 MEEF Documentation dispensé à l’ESPE de Besançon, [...] Le responsable de cette UE, M. Mickaël Porte, nous a proposé de réaliser des grains de formation sur deux thématiques :
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Plutôt commun en entreprise, dans les universités et les grandes écoles, le Bring Your Own Device a encore du mal à s’implanter dans les lycées et plus encore dans les collèges, ceci pour diverses raisons. Certains professeurs français ont toutefois réalisé des tests grandeur nature.
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"Devant l'engouement des jeunes pour les sites de vidéos de toutes natures, et vu le nombre d'heures passées par les adultes et les jeunes devant les écrans (télévisés ou non), il n'est pas étonnant que le monde scolaire s'empare de ce moyen pour l'enseignement. La télévision, longtemps délaissée par l'école qui la considère essentiellement comme un objet de loisir, s'est transformée en trente années. Et l'avènement du multimédia ainsi que la convergence numérique l'ont transformée. La télévision est désormais un élément du paysage vidéo de l'environnement de chacun de nous, mais ce n'en est qu'une partie." [...] Via Marco Bertolini
Marco Bertolini's curator insight,
January 18, 2016 2:09 AM
Les vidéos constituent un allié précieux de la formation : un article de Bruno Devauchelle qui resitue ce média dans le contexte de l'apprentissage. |
