Via Bruno De Lièvre
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Innovative Learning Spheres
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"INFOGRAPHIE. Alors que Twitter s'apprête à fêter ses dix ans d'existence, le 21 mars 2016, une étude sur l'usage du micro-blogging dans l'enseignement supérieur et la recherche, conduite par Bertrand Mocquet, vice-président numérique de l’université de Perpignan-Via-Domitia, montre que la communauté universitaire s'en sert avant tout pour des actions de communication et de valorisation de la recherche." 
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Effets du numérique observés chez les enseignant-e-s (N=179) depuis qu'ils mettent en oeuvre des dispositifs hybrides. Premier constat : la majorité des répondants déclarent évoluer dans leur métier suite à la mise en oeuvre de dispositifs hybrides ! Deuxième constat : cette perception varie fortement selon les deux grandes familles de types de dispositifs que nous avons mises en lumière.
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Paul Devin est Inspecteur de lEducation nationale et secrétaire général du SNPI (syndicat des personnels dinspection). Pour lui, la classe inversé Via ARTICE, CECI Jean-François
CECI Jean-François's curator insight,
May 18, 2016 2:27 AM
Un peu caricatural mais pas faux... Et puis la classe inversée permet aussi de remettre la pédagogie à la mode! Quand on arrivera à faire comprendre qu'il ne s'agit que d'un des scénarios du pédagogue 2.0, nous parlerons autant de tous les autres. Imaginez un blog de Mécanos ou l'on ne parle que de clés à molette... ;-) 
Céline Le Floch's curator insight,
June 14, 2016 10:01 AM
Pour alimenter la réflexion. Un mixte de plusieurs pratiques paraît être idéal pour amener les élèves à l'autonomie
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Serge G Laurens's curator insight,
December 26, 2015 2:40 PM
Learning Theory v5: What are the established Learning Theories?
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Pour l'enseignement secondaire et fondamental, préparations, ressources pédagogiques en ligne, cours, leçons et séquences didactiques pour les professeurs et enseignants Via Bruno De Lièvre
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