Real-world examples showing how gathering, collecting, organising and adding value to existing available information can create useful and economically sustain…
Via Robin Good, RIVKI GADOT
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Rescooped by
Gilbert C FAURE
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Real-world examples showing how gathering, collecting, organising and adding value to existing available information can create useful and economically sustain…
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Scoop.it!
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Rescooped by Gilbert C FAURE from Insect Archive |
Cet atlas vous présente des observations réalisées dans le cadre de différents protocoles scientifiques. Il ne s'agit pas d'un inventaire exhaustif ni d'une répartition complète des espèces sur le territoire.
Fiches espèces
Retrouvez la fiche de chaque espèce avec leur carte des observations, leur répartition altitudinale et mensuelle, ainsi que des descriptions, photos, vidéos, audios et liens complémentaires
Fiches communes
Découvrez les espèces observées sur chaque commune du parc national et affichez leurs observations sur la carte de la commune.
Galerie photos
Découvrez les photographies des différentes espèces, réalisées principalement par les agents du Parc national lors de leurs missions sur le terrain.
Faune
Une biodiversité pléthorique !
La faune du Parc national est extrêmement diversifiée. Plus de 2 400 espèces ont été répertoriées. On y trouve des espèces aussi bien méditerranéennes que continentales ou alpines ; forestières, steppiques, rupestres ou liées aux milieux humides.
La richesse de la faune du Parc national est caractérisée par la présence de 70 espèces de mammifères (sur 135 en France), 195 espèces d’oiseaux (dont 135 nicheuses), 16 espèces d’amphibiens, 15 espèces de reptiles, 23 espèces de poissons et plus de 2 000 espèces d’invertébrés (dont 1 824 d’insectes).
62 748
observations
2 503
espèces
240
observateurs
Rescooped by Gilbert C FAURE from EntomoNews |
Le Parc national des Cévennes, en collaboration avec ses partenaires, a mené deux études pour évaluer l'impact de la pollution lumineuse sur les insectes nocturnes.
La première étude, menée sur le causse Méjean, a comparé l’effet de deux types de luminaires LED : 1 800 K (température de couleur chaude) et 3 000 K (température de couleur froide) sur les insectes nocturnes. Les résultats indiquent une nette différence d’attractivité entre les deux types de luminaires : les lampes 1 800 K attirent en moyenne 30 % d’insectes en moins que les 3 000 K.
La seconde étude, réalisée en milieu urbain dans la « Capitale » des Cévennes, à Alès, a comparé l’impact de l’extinction de l’éclairage public en cœur de nuit (entre minuit et 6h) à une simple diminution de l’intensité lumineuse. Les résultats sont sans appel : l’extinction permet de réduire de 83 % le nombre d’insectes capturés.
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NDÉ
Réserve internationale de ciel étoilé
[Image] Petit Paon de nuit - Jean-Pierre Malafosse - PNC
Scooped by Gilbert C FAURE |
Google est si puissant qu’il nous « cache » les autres systèmes de recherche. Nous ne connaissons tout simplement pas l’existence de la plupart d’entre eux. Pendant ce temps, il existe encore dans le monde un grand nombre d’excellents chercheurs spécialisés dans les livres, la science et d’autres...
Scooped by Gilbert C FAURE |
Les affordances de l'intelligence artificielle en classe sont certes innombrables et discutables. Cependant, certaines suggestions de Ferlazzo
et Sypnieski…
Rescooped by Gilbert C FAURE from E-Learning-Inclusivo (Mashup) |
Description:
🎓 Step into the world of education modes with our latest video! From traditional regular classes to innovative online and blended learning, we unravel the intricacies of each mode. Discover the benefits and challenges of Regular, Open, Distance & Online, and Blended Learning approaches. Join us in exploring the future of education! 🌐 #EducationModes #OnlineLearning #BlendedLearning #DistanceEducation #OpenEducation #RegularEducation
Thumbnails:
Thumbnail 1: Image showcasing students in a traditional classroom setting.
Thumbnail 2: Visual representation of various education modes with icons (e.g., classroom, computer, books).
Thumbnail 3: Split-screen image showing traditional classroom and online learning environments.
Hashtags:
#EducationModes #OnlineLearning #BlendedLearning #DistanceEducation #OpenEducation #RegularEducation
Meta Tags:
Modes of Education, Regular Education, Open Education, Distance Education, Online Learning, Blended Learning, Traditional Education, Innovative Learning, Educational Technology
Scooped by Gilbert C FAURE |
A Library Science Talk from 25 March 2024 featuring Dobrica Savić (former Head of the Nuclear Information Section, IAEA)
Rescooped by Gilbert C FAURE from veille territoriale |
Localtis : Une étude de France festivals met en lumière les caractéristiques des festivals organisés dans les territoires ruraux. Ils se distinguent par leur temporalité, leur budget mais aussi par les équipes qui les portent et leurs ambitions.
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Scooped by Gilbert C FAURE |
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Scooped by Gilbert C FAURE |
I posted on social media about whether or not men feel seen, heard and supported. Or more to the poi
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Last year, 10,000 sham papers had to be retracted by academic journals, but experts think this is just the tip of the iceberg
Scooped by Gilbert C FAURE |
✨On the occasion of the 7th edition of the International Day of Light, we are honoured to receive a special message from the UNESCO Director-General, Ms Audrey…
Scooped by Gilbert C FAURE |
🤯 Quel(s) outils pour mener des activités de #veille et d’analyse stratégique ?
Nous rêvons (tous) de l’outil parfait qui nous permettrait de tout…
Scooped by Gilbert C FAURE |
Nathan Heller on the Order of the Third Bird, a secret society that includes writers and artists, many of whom have spawned new initiatives like the Strother School of Radical Attention, which offers an education against the distractions of apps, digital ads, and shorter attention spans.
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By Sarah Cummings PhD, Elisa Morgera PhD, Josefina Ashipala, and Angus Mackay. I've been using the learning resources to be able to empower my communi
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