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Strictement pédagogique--Articles on teaching/learning/technology and andragogy
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Utiliser PADLET dans le cadre d'un cours

Utiliser PADLET dans le cadre d'un cours | Strictly pedagogical | Scoop.it
https://padlet.com/c_leblond/HRM

PADLET est un outil permettant la création d'un mur collaboratif, simple, intuitif, qui permet de publier des contenus en groupe directement sur le mur

Via LEBLOND, Patrick Bérard, Bruno De Lièvre, Sandrine Decamps
LEBLOND's curator insight, October 24, 2017 9:46 AM
PADLET est un mur collaboratif sur lequel on permet aux participants de poster des contenus de façon très simple et de les rendre accessibles à tous sur un mur commun.

Il est possible de modérer les contenus postés, de répondre via n'importe quel terminal (ordinateurs, smartphones, tablettes...), d'exporter le contenu rassemblé, de le partager sur les réseaux, d'inviter facilement les personnes à collaborer sans qu'ils aient à se créer de compte...

Plusieurs expériences en ce sens à SKEMA :
- création d'un mur pour donner accès aux ressources dans le cadre du Hackathon IE relié sur un blog - multicampus - cible : 900 étudiants (C.LEBLOND & M.CIUSSI)
- 55 étudiants du MSc IB en groupe pour la création de présentations sur des sujets d'actualité - partage des supports sur le PADLET (C.LEBLOND & R.DESBORDES)
- 158 étudiants en M1 pour un cours de HRM en amphi auxquels on demande de poster sur un PADLET modéré la question qui leur semble la plus pertinente en entretien de recrutement - voir photo (C.LEBLOND & E.BACHA)
Odile Godefroy's curator insight, October 26, 2017 3:17 AM
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QR Codes Can Do That?

QR Codes Can Do That? | Strictly pedagogical | Scoop.it
This list of five things that you may not know about QR codes contains some simple ideas that definitely pack a punch. These tips include strategies for differentiating instruction, distributing materials, and keeping families up to date on classroom activities. If you've tried one of these QR tips or have another to add to the list, the comments section of this post is the perfect place to share!

Via Jim Lerman, Lynnette Van Dyke, Juergen Wagner, Bruno De Lièvre
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Apprendre à coder et programmer : 50 ressources pour les enfants et les ados

Apprendre à coder et programmer : 50 ressources pour les enfants et les ados | Strictly pedagogical | Scoop.it
Applications, cours en ligne, initiatives locales, livres, kits et robots... Les solutions ne manquent pas pour s'initier à la programmation informatique.

Via Sabrina M. BUDEL, Bruno De Lièvre, CECI Jean-François
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eduCanon : créez des vidéos enrichies et des quizz vidéo

eduCanon : créez des vidéos enrichies et des quizz vidéo | Strictly pedagogical | Scoop.it

eduCanon permet de créer directement en ligne des quizz à partir de vidéo en y intégrant des questions à choix multiples directement pendant la lecture.  Cet outil web fonctionne avec des vidéos publiées sur YouTube et Vimeo.
Il est même possible de faire un suivi des résultats des différents quizz faits par les élèves.
Voici un exemple réalisé sur la première guerre mondiale : la guerre 14-18

HG Académie de Rennes's curator insight, June 6, 2014 1:53 AM

Le service est gratuit et en ligne. Il permet d'associer des informations textuelles, des questions sous la forme de quizz à une vidéo en provenance de Youtube ou de Viméo. La vidéo est automatiquement mise en pause le temps que l'élève lise ou réponde aux questions. Une solution simple et efficace pour mettre à distance des exercices en lignes comme dans le cadre d'une classe inversée par exemple.

alexislucas's curator insight, June 8, 2014 6:37 PM

bel outil

fardel's curator insight, July 4, 2014 3:10 AM

un outil original et inédit !

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Rythmes scolaires: la leçon américaine

Rythmes scolaires: la leçon américaine | Strictly pedagogical | Scoop.it
Politiques publiques. La réforme des rythmes scolaires suscite interrogations et perplexité. Dans ce domaine, les Etats-Unis offrent un exemple qui mérite notre attention.

Via Marco Bertolini
Marco Bertolini's curator insight, October 31, 2013 7:11 AM

Les Etats-Unis, comme la France, ont entamé une grande réforme des temps scolaires.  Mais la manière d'introduire cette réforme diffère du tout au tout !

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Projet "Si Google + avait existé au XIXème..."

Projet "Si Google + avait existé au XIXème..." | Strictly pedagogical | Scoop.it
Suite à l'idée de Jean-Michel Le Baut d'imaginer Lorenzo, le personnage de Musset, sur Facebook, nous avons eu envie de lancer une simulation globale à grande échelle avec des personnages ayant rée...

Via Marco Bertolini
Marco Bertolini's curator insight, June 22, 2013 3:10 PM

Un superbe projet pédagogique avec Google+ : se mettre dans la peau des personnages du XIXe siècle et dialoguer avec ses pairs.  Un expérience originale qui donnera peut-être des idées à d'autres ?

gawlab's comment, June 22, 2013 5:21 PM
Excellent !
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Parler pour que les enfants apprennent (à la maison et à l'école) d'Adele FABER et Elaine MAZLISH

Parler pour que les enfants apprennent (à la maison et à l'école) d'Adele FABER et Elaine MAZLISH | Strictly pedagogical | Scoop.it

Présentation du livre : comment aider les enfants à résoudre les problèmes qui surviennent à la maison et à l'école en lien avec le travail scolaire ? Comment stimuler chez eux le plaisir et le goût d'apprendre ? Comment leur transmettre des habiletés qui leur permettront de devenir des adultes responsables, respectueux des autres et créatifs


Via Louis Levy, Marco Bertolini
Marco Bertolini's comment, April 30, 2013 3:29 AM
Si, et malheureusement le phénomène s'accentue avec les "télés pour bébés" qui diffusent des images gnangnan à longueur de journée. Même si le contenu est bon, il manque le contact humain. La verbalisation, l'acquisition du langage, ça passe aussi par une relation privilégiée avec l'entourage et par des gestes, des attentions, des échanges. Tout ce que la télé n'est pas (encore) en mesure de nous offrir. Mais c'est très bon pour le marché des psychologues, des médicaments et des robotes anti-dépresseurs... Donc, de quoi nous plaignons-nous ?
Agnès Maillard's comment April 30, 2013 4:55 AM
Comment ces enfants vont-ils pouvoir devenir des citoyens à part entière?
Marco Bertolini's comment, April 30, 2013 6:19 AM
Du moment qu'ils sont des électeurs, je suppose que ça suffit à nos politiques...
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Les violences scolaires en classe de FLE

Les violences scolaires en classe de FLE | Strictly pedagogical | Scoop.it
Affiche de l' agence Armenia Source : cargocollective.com Le récent suicide à Madrid d'une adolescente de 16 ans victime d
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Tutoriel LearningApps : créer ses applications interactives

Un tutoriel sur un exerciseur plein de ressources : LearningApps www.learningapps.org



Notes d'Alain Michel

Alain MICHEL's insight: Cette vidéo présente le site Leanrning Apps qui est un outil en ligne de type exerciseur permettant de créer gratuitement des applications interactives. Les applications réalisables sont variées types puisqu'il existe différents types d'exercices possibles : QCM, grilles de mots fléchés, de mots mêlés, jeux d'appariement, de catégorisation, textes à trous, puzzles, etc. La création d'un compte (gratuit) permet de retrouver ses différents jeux créés et de les partager très facilement, par lien ou via un code d'intégration. On peut également explorer les jeux créés par d'autres utilisateurs, classés par catégories et par niveaux de classe, et les réutiliser. À connaître et à tester sans attendre !  (Pour créer des activités interactives)

RESENTICE's curator insight, July 7, 2016 2:08 AM

Learning Apps est un service en ligne de création et de partage d'exercices interactifs. Il est proposé par l'université de lausanne, ce service est gratuit.

Ms Buffard's curator insight, September 2, 2016 3:54 AM
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Three Maze : générateur de labyrinthes en ligne

Three Maze : générateur de labyrinthes en ligne | Strictly pedagogical | Scoop.it

Random mazes using three.js and tween.js by Johan Satgé.

Filomena Gomes's insight:

Un générateur de labyrinthes, avec effet 3D, orientable, directement dans votre navigateur, avec la souris (rotation, inclinaison)
Le déplacement du personnage se fait avec les flèches du clavier et le cheminement du "personnage" est matérialisé par de la couleur, ce qui permet de revenir sur ses pas en cas d'erreur.
Quand on arrive au but, un nouveau labyrinthe est automatiquement généré.
La taille du labyrinthe est fixe, pas de possibilité de la choisir pour l'adapter en fonction de l'âge des élèves.

Ce jeu est distribué en OpenSource (licence MIT), les sources sont  téléchargeable sur la page GitHub :

https://github.com/johansatge/three-maze

Ressources Ecole's curator insight, August 3, 2015 5:11 PM

Un générateur de labyrinthes, avec effet 3D, orientable, directement dans votre navigateur, avec la souris (rotation, inclinaison)
Le déplacement du personnage se fait avec les flèches du clavier et le cheminement du "personnage" est matérialisé par de la couleur, ce qui permet de revenir sur ses pas en cas d'erreur.
Quand on arrive au but, un nouveau labyrinthe est automatiquement généré.
La taille du labyrinthe est fixe, pas de possibilité de la choisir pour l'adapter en fonction de l'âge des élèves.

Ce jeu est distribué en OpenSource (licence MIT), les sources sont  téléchargeable sur la page GitHub :

https://github.com/johansatge/three-maze

Corinne Plisson's curator insight, August 7, 2015 2:14 AM

Un générateur de labyrinthes, avec effet 3D, orientable, directement dans votre navigateur, avec la souris (rotation, inclinaison)
Le déplacement du personnage se fait avec les flèches du clavier et le cheminement du "personnage" est matérialisé par de la couleur, ce qui permet de revenir sur ses pas en cas d'erreur.
Quand on arrive au but, un nouveau labyrinthe est automatiquement généré.
La taille du labyrinthe est fixe, pas de possibilité de la choisir pour l'adapter en fonction de l'âge des élèves.

Ce jeu est distribué en OpenSource (licence MIT), les sources sont  téléchargeable sur la page GitHub :

https://github.com/johansatge/three-maze

José Mª Ezquerro's curator insight, March 13, 2016 7:28 AM

Un générateur de labyrinthes, avec effet 3D, orientable, directement dans votre navigateur, avec la souris (rotation, inclinaison)
Le déplacement du personnage se fait avec les flèches du clavier et le cheminement du "personnage" est matérialisé par de la couleur, ce qui permet de revenir sur ses pas en cas d'erreur.
Quand on arrive au but, un nouveau labyrinthe est automatiquement généré.
La taille du labyrinthe est fixe, pas de possibilité de la choisir pour l'adapter en fonction de l'âge des élèves.

Ce jeu est distribué en OpenSource (licence MIT), les sources sont  téléchargeable sur la page GitHub :

https://github.com/johansatge/three-maze

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Reconstituer une phrase en plaçant les mots dans l'ordre

Reconstituer une phrase en plaçant les mots dans l'ordre | Strictly pedagogical | Scoop.it
Voici une première application dédiée à l'apprentissage du français. Il s'agit de remettre les mots dans l'ordre pour reconstituer une phrase.
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Dispositif complet d’apprentissage de la lecture (niveau CP) en accès libre

Dispositif complet d’apprentissage de la lecture (niveau CP) en accès libre | Strictly pedagogical | Scoop.it
Un site d'enseignants, spécialisé dans les ressources pédagogiques pour le cycle 2, Grande Section, CP, CE1. Un forum, des actualités et des documents pédagogiques de qualité à télécharger gratuitement.
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Les 4M, pour en finir avec les mythes de la note

Les 4M, pour en finir avec les mythes de la note | Strictly pedagogical | Scoop.it
Dans un article intitulé "La menace des notes", publié dans un ouvrage collectif (L'évaluation, une menace ?, PUF, 2011), Fabrizio Butera, professeur de pyschologie sociale à l'université de Lausan...

Via Xavière Remacle, Marco Bertolini
Marco Bertolini's comment, June 8, 2013 5:22 AM
Vraiment très intéressant, merci Xavière ;-)
Marco Bertolini's curator insight, June 8, 2013 5:25 AM

Les 5 menaces que l'actuel système de notes fait peser sur l'apprentissage.  Ou comment démotiver les élèves, les rendre asociaux et se donner bonne conscience au final !