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Quedarnos en la simple búsqueda de Google no es suficiente. Estar publicado en la red no significa haber pasado un control de veracidad, por lo que conviene que los periodistas digitales tengamos un espíritu crítico para descifrar las informaciones falsas de aquellas fiables. Via Gumersindo Fernández 
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Un estudiante escribe “Ayuda, mi profesor no aceptará mis fuentes online. ¿Cómo se qué fuentes son buenas y cuáles no? ¿Qué debería preguntarme cuando evalúo sitios web y artículos para mis trabajos?. El concepto de “recursos educativos en abierto” (REA) o “open educational resources” (OER) fue definido por la Unesco en 2002, pese a ser conocido con anterioridad como “contenido de código abierto” (Wiley, 1998). Los REAs son materiales y recursos educativos que pueden ser reutilizados para la docencia y el aprendizaje de forma gratuita (Ref. Unesco, 2002). Los REAs son un denominador genérico que incluye cursos y programas curriculares, módulos didácticos, guías de estudiante, libros de texto, artículos de investigación, vídeos, podcasts, herramientas de evaluación, materiales interactivos (como simulaciones), bases de datos, software, aplicaciones (incluyendo aplicaciones móviles) y cualquier otro material educativo diseñado para uso en la enseñanza y el aprendizaje (Ref. OECD, 2007). Via Gumersindo Fernández
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